2/24 5.6年生クラス『認知、タイミング、3人目+守備』48

5.6年生クラステーマは今までやってきたこと+『守備』

6つのスペースを3対1の4グループが同時に使いながら、先ずは、

・4グループが6つの四角で同時に3対1でDFに取られないようにパスを回しながら、6つの中の空いてるスペースに侵入を目指す。

条件

①『パスしたら走って1タッチで落としてもらって空いてるスペースに入れたら1点』
(縦パス入れた後の2対1を作るサポートの習慣付けが狙い)


②1タッチで誰もいない空いてる四角にスルーパス→3人目が走り込んでスルーパスをもらって1点。
(狙い:空いてるスペースを見ることと、3人目の動き出しをしている味方を見て1タッチのタイミングを合わせてスルーパスを通す。試合中にボールを見ながら、空いてるスペースと味方の動き出しを見て、タイミングを合わせられるように)

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・3対3+1フリーマンで同じルールを適用

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守備のテーマ『後ろの危ない方を守りながら前に出てボールを奪いに行く』

守備ポイント

・後ろの状況を認知、把握

・前の状況を把握

・後ろを守るか?前に出て奪いに行った方が良いか?いつも判断する。

前の状況が少しでも相手のビルドアップを限定し、不自由になり、相手がスルーパスを出せなくなった瞬間にプレスを掛けて奪う。

※当たり前のことだけど、後ろのパスコースを切りながら前に出ることや、前の人のプレスの状況に合わせて遅れずに連動して奪いに行くことは、認知と判断の訓練、習慣が必要です。

攻撃も守備もテーマを理解してみんな取り組めるようになり、週末の試合がとても楽しみです!

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